言语障碍的康复训练是一个综合性的过程，需要根据患者的具体情况制定个性化的康复方案。以下是一些常见的康复训练方法：

1. 发音器官训练：

适用于构音障碍和伴有构音障碍的失语症患者。可以通过感觉刺激、发音练习和观察其他人的正确发音来表达自己的意图。

2. 构音部分训练：

治疗时指出正确构音部位，然后患者对镜子模仿正确构音部位发音。可以通过吹气球、吹口哨等练习来锻炼口腔肌肉的协调性和控制力。

3. 听觉刺激训练：

利用强的听觉刺激来加强语言方面的训练。可以通过听故事、听音乐等方式来提高患者的听觉理解能力。

4. 复述性训练：

让患者随着训练者进行言语的复述，从单音词、多音词到短句、长句的顺序进行训练。这有助于患者提高语言表达能力和记忆力。

5. 命名训练：

将一些图片放在患者面前，让患者逐一命名。如果患者不能说出名字，可给予听觉和视觉的刺激进行提示。

6. 书写训练：

根据患者的书写水平，从抄写训练开始，再进行描写训练。随着训练水平的改善，会逐步减少提示，提高患者的书写能力。

7. 组句训练：

将一些名词卡片放在患者面前，让患者组成词语或句子。这有助于患者提高语言组织能力和表达能力。

8. 阅读训练：

将卡片或书籍放在患者面前，从单词、短句到长句的顺序训练阅读水平。这有助于提高患者的阅读理解能力和语言流畅性。

此外，还可以采用交流能力训练法，让患者最大限度地利用残存的交流能力，与他人建立有效的联系。这包括使用口语、书面语、手势语、图画等代偿手段来传递信息。

总的来说，言语障碍的康复训练需要综合考虑患者的具体情况和需求，制定个性化的康复方案。在训练过程中，需要保持耐心和信心，逐步引导患者恢复语言能力。同时，也需要定期评估康复效果，及时调整训练计划。